På denne side finder du en oversigt over artikler bragt i tidligere magasiner fra BUKS. Du kan finde forfatter info, samt artikel- titel, dato og udgivelsestidspunkt.
Du kan søge på siden, ved at benytte din browsers søgefunktion (Ctrl+F på windows, eller Cmd+F på Mac). På iPad kan du søge ved at skrive i adressefeltet øverst, og se under “På denne side” nederst i listen af resultater.
Eskildsen, Per: »Dallas«. p. 26-36
BUKS nr. 01 (September 1983)
Fogsgaard, Børge og Lene Schou: »Eventyret om Rødhætte og ulven«. p. l28-151.
BUKS nr. 01 (September 1983)
Hansen, Andre Wang: »Børn og billeder- Oplæg til Børne- og ungdomskulturmøderække ved Aarhus Universitet, d. 23.11.1982«. p. 3-25.
BUKS nr. 01 (September 1983)
Lyhne, Erik: »Børn- musik- medier«. p. 37-58.
BUKS nr. 01 (September 1983)
Mouritsen, Flemming: »Fra folkeeventyr til borgerlig børnelæsning«. p. 72-88.
BUKS nr. 01 (September 1983)
Møller, Marchen: »Et indlæg i narcissismedebatten«. p. 89-101.
BUKS nr. 01 (September 1983)
Nielsen, Henrik Kaare: »Narcissisme, automi og emancipation«. p. 102-118.
BUKS nr. 01 (September 1983)
Rasmussen, Ole Wehner: »Forening af kristendom og fornuft- et problem i det 18. århundredes franske børnelitteratur«. p. 119-127.
BUKS nr. 01 (September 1983)
Stærfeldt, Erik og Henrik Kaare Nielsen: »E. T.- børnemagt på hollywoodsk«. p. 59-71.
BUKS nr. 01 (September 1983)
»Kort rapport om symposiets og seminarets forløb«. p. 103-105.
BUKS nr. 02 (Oktober 1984): Rapport fra Ungdomskultursymposium, September 1983
Bay, Joi: »Generationskamp og ungdommens almengørelse«. p. 95-102.
BUKS nr. 02 (Oktober 1984): Rapport fra Ungdomskultursymposium, September 1983
Hartwig, Helmuth: »Kan kendskabet til ‘ungdomsstilarter’ være til nytte i arbejdet med unge«. p. 42-60.
BUKS nr. 02 (Oktober 1984): Rapport fra Ungdomskultursymposium, September 1983
Hebdige, Dick: »At skjule sig i lyset«. p. 73-94.
BUKS nr. 02 (Oktober 1984): Rapport fra Ungdomskultursymposium, September 1983
Josties, Elke: »Musikalsk hverdagspraksis i en pigegruppe i London«. p. 61-72.
BUKS nr. 02 (Oktober 1984): Rapport fra Ungdomskultursymposium, September 1983
Nava, Mica: »Den sociale orden- piger og fritidstilbud«. p. 6-41.
BUKS nr. 02 (Oktober 1984): Rapport fra Ungdomskultursymposium, September 1983
Carlsen, Benny Bang: >Al> magt til almagtsfantasierne«. p. 4-32.
BUKS nr. 03 (Januar 1985): Børns Kulturproduktion
Jensen, Claus og Lisbeth Saugmann: »Når man har en god historie, er det med at få den skrevet«. p. 82-109.
BUKS nr. 03 (Januar 1985): Børns Kulturproduktion
Karlsen, Hugo Hørlych: »Børns lyst og læring«. p. 33-50.
BUKS nr. 03 (Januar 1985): Børns Kulturproduktion
Langsted, Jørn: »Teater for børn og unge«. p. 51-66.
BUKS nr. 03 (Januar 1985): Børns Kulturproduktion
Mouritsen, Flemming: »Børns sproglige kulturproduktion«. p. 111-135.
BUKS nr. 03 (Januar 1985): Børns Kulturproduktion
Szatkowski, Janek: »Er dramapædagogik nu blevet teater? p. 67-81.
BUKS nr. 03 (Januar 1985): Børns Kulturproduktion
Carlsen, Benny Bang: »Fremtidsstudie-eller samtidsstudie?« En anmeldelse af Egmont Fondens fremtidsstudie: ‘Næste generation- perspektiver for børn, unge og familie’«, p. 66-74.
BUKS nr. 04 (August 1985)
Frandsen, J oh s. Nørregaard: »Kroppens panser – en præsentation af Jørgen Christian Hansens forfatterskab«. p. 98-103.
BUKS nr. 04 (August 1985)
Frandsen, Johs. Nørregaard: »Kroppens forbandede dødvægt – et essay om spaltede erfaringer«. p. 4-18.
BUKS nr. 04 (August 1985)
Langager, Søren C.: »De lige muligheders platform« -Regeringens Ungdomsudvalg: »En fremtidig ungdomspolitik«. p. 40-48.
BUKS nr. 04 (August 1985)
Morell, Lars: »Subkultur og magtkritik«. p. 20-38.
BUKS nr. 04 (August 1985)
Saugmann, Lisbeth: »En anmeldelse af Anna Marie Holms og Lone Thaus ‘Børns billedverden’«. p. 92-97.
BUKS nr. 04 (August 1985)
Stærfeldt, Erik: »Pædagogik og fremtid«. p. 49-65.
BUKS nr. 04 (August 1985)
Vestergård, Mary-Ann: »Rejsen til den fantastiske realisme- en præsentation af Tormod Hauges forfatterskab«. p. 75-91.
BUKS nr. 04 (August 1985)
»SULT- Selvbeskæftigede Unge Ledige Talenter«. p. 91-93.
BUKS nr. 05 (Oktober 1985): Unges Kulturproduktion
Carlsen, Benny Bang: » Rockvideoens scenemagikere – et essay om fænomenets reception i den elektroniske tidsalder«. p. 59-79.
BUKS nr. 05 (Oktober 1985): Unges Kulturproduktion
Eskildsen, Per: »Hvordan sprænger vi hul i Bilka – når direktøren har sagt at vi ikke må«. p. 49-58.
BUKS nr. 05 (Oktober 1985): Unges Kulturproduktion
Glahn, Anders: »Dagen i morgen er aflyst på grund af manglende interesse«. p. 81-89.
BUKS nr. 05 (Oktober 1985): Unges Kulturproduktion
Kruse, Anne Mette: »Piger i skolen- mellem modstand og afmagt«. p. 9-32.
BUKS nr. 05 (Oktober 1985): Unges Kulturproduktion
Tarp, Karen: »Kunsten at være arbejdsløs«. p. 7-8.
BUKS nr. 05 (Oktober 1985): Unges Kulturproduktion
Thiesen, Gitte: »Fra radioredaktion til mediecenter for unge«. p. 33-47.
BUKS nr. 05 (Oktober 1985): Unges Kulturproduktion
»Ind ad skolens port-et forord«. p. 5-11.
BUKS nr. 06 (Juni 1986): Skolestart – Skolefritid
Andersen, Bodil: »Mange børn magter ikke livet i skolefritidsordninger- interview med Birte Kyng«. p. 41-44.
BUKS nr. 06 (Juni 1986): Skolestart – Skolefritid
Clausen, Peter: »De 4-8 åriges fremtidige udviklingsmuligheder«. p. 46-63.
BUKS nr. 06 (Juni 1986): Skolestart – Skolefritid
Jessen, Carsten: »Ingen læring uden leg-om legens nødvendighed«. p. 81-100.
BUKS nr. 06 (Juni 1986): Skolestart – Skolefritid
Jessen, Carsten: »Tidlig skolestart- omtale af en undersøgelse af skolebørn«. p. 13-20.
BUKS nr. 06 (Juni 1986): Skolestart – Skolefritid
Mors, Niels: »Vi kan lære af børns kultur«. p. 74-78 .
BUKS nr. 06 (Juni 1986): Skolestart – Skolefritid
Saugmann, Lisbeth: »Børns frihedstrang«. p. 65-72.
BUKS nr. 06 (Juni 1986): Skolestart – Skolefritid
Tuft, Karsten: »Børn i familie, daginstitution og skole«. p. 22-39.
BUKS nr. 06 (Juni 1986): Skolestart – Skolefritid
Birch, Annett: »Tegn en større bevidsthed om dig selv!« p. 31-46.
BUKS nr. 07 (Februar 1987): Pædagogik – Terapi
Fromholt, Pia: »Når børn tegner«. p. 9-14.
BUKS nr. 07 (Februar 1987): Pædagogik – Terapi
Frost, Søren: »Socialpædagogik- terapi«. p. 97-106.
BUKS nr. 07 (Februar 1987): Pædagogik – Terapi
Jacobsen, Anne og Hanne Nøhr: »En introduktion til en jungiansk psykoterapeuts arbejde med analyse af somatisk alvorligt syge børns og voksnes tegninger«. p. 15-30.
BUKS nr. 07 (Februar 1987): Pædagogik – Terapi
Jensen, Lena: »Spil op-spring ud!« p. 49-56.
BUKS nr. 07 (Februar 1987): Pædagogik – Terapi
Johansen, Inger: »Anmeldelse af Bodil Havskov Jensen: ‘Børns billeder’«. p. 47-48.
BUKS nr. 07 (Februar 1987): Pædagogik – Terapi
Mühlhausen, Søren: »Musikterapi i en specialpædagogisk referenceramme«. p. 57-96.
BUKS nr. 07 (Februar 1987): Pædagogik – Terapi
Mouritsen, Flemming: »Fortællerrollen i børns fortællinger. Hvori blandt andet også humorens dimension behandles«. p. 7-30.
BUKS nr. 09 (November 1987): Børn og humor
Klintberg, Bengt af: » Varfor ar Bellmanhistorierna roliga? En textanalys av Bellman- historier bland svenska skolbarn«. p. 32-45.
BUKS nr. 09 (November 1987): Børn og humor
Romøren, Rolf: » Humoraspekter i førskolebarn fortellinger«. p. 47-76.
BUKS nr. 09 (November 1987): Børn og humor
Selmer-Olsen, Ivar: »Ugh, ugh, pølse med lugg. Barns vitser og gåter fra et formsynspunkt. Analyser og vurderinger basert på et innsamlet materiale blandt 5-8-åringer i Trondheim«. p. 78-131.
BUKS nr. 09 (November 1987): Børn og humor
Kvideland, Reimund: »Barns vitsar og gåter frå en sosialiseringssynsvinkel. p. 133-148.
BUKS nr. 09 (November 1987): Børn og humor
Jessen, Carsten: »list og latter – om børn, bønder og frisættelse af social fantasi gennem komik i litteraturen«. p. 149-172.
BUKS nr. 09 (November 1987): Børn og humor
Dominder, Christine: »Spis majs! Et-nul til dig! Refleksioner om studier af børnefolklore«. p. 26-35.
BUKS nr. 10 (December 1988): Leg
Hansen, Hanne Marie Dahl: » Hvad skal vi lave? Skyde mus?« p. 36-39.
BUKS nr. 10 (December 1988): Leg
Hansen, Jens Ager: »Hjemmebane«. p. 41-43.
BUKS nr. 10 (December 1988): Leg
Jessen, Carsten: »Barnet og kreativiteten- et udkast«. p. 67-90.
BUKS nr. 10 (December 1988): Leg
med eventyret«. p. 91-99.
BUKS nr. 10 (December 1988): Leg
Mouritsen, Flemming: »Betragtninger om leg -løse og faste«. p. 5-13.
BUKS nr. 10 (December 1988): Leg
Paludan, Helge: »Blot til moro«. p. 62-66.
BUKS nr. 10 (December 1988): Leg
Paludan, Helge: »Hele byen«. p. 57-61.
BUKS nr. 10 (December 1988): Leg
Rönnberg, Margareta: »Hvad er galt med He-Man? Supereventyret sammenlignet
BUKS nr. 10 (December 1988): Leg
Stærfeldt, Erik: »Barndom i Århus i 50’erne«. p. 14-25.
BUKS nr. 10 (December 1988): Leg
Tuft, Karsten: »Lege- Mellem familie og marked. Mellem udvikling og udveksling«. p. 44-56.
BUKS nr. 10 (December 1988): Leg
Carlsen, Benny Bang: »Nye synspunkter på rockvideoen«. p. 28-49.
BUKS nr. 11 (Februar 1989): Børn, unge og nye medier
Egerod, Nikolaj: » Computeren, min hverdag«. p. 61-65.
BUKS nr. 11 (Februar 1989): Børn, unge og nye medier
Finnemann, Niels Ole: »Det gode, det onde og det nye«. p. 66-72.
BUKS nr. 11 (Februar 1989): Børn, unge og nye medier
Jessen, Carsten: »Børns kultur i en computerverden«. p. 74-93.
BUKS nr. 11 (Februar 1989): Børn, unge og nye medier
Mouritsen, Flemming: »Sådan set ligner det hverdagslivet helt fint. Fiktioner på bogstaver og elektroner«. p. 51-60.
BUKS nr. 11 (Februar 1989): Børn, unge og nye medier
Rönnberg, Margareta: »1V er en form for leg«. p. 7-26.
BUKS nr. 11 (Februar 1989): Børn, unge og nye medier
Eskildsen, Per: » Lyd/dias- et spændende medie i arbejdet med børn og unge«. p. 5-120.
BUKS nr. 12 (April1989): Lyd/Dias – et spændende medie i arbejdet med børn og unge
Koca, Fatma: »Et land«. p. 7.
BUKS nr. 13 (September 1989): Tyrkiske børn og unge i Danmark
Akkaya, Ali: »Barndommen i Anatolien«. p. 9-22.
BUKS nr. 13 (September 1989): Tyrkiske børn og unge i Danmark
Karanfil, Ahmed:» Den dag kilden var tørret ud, og der skulle hentes vand, og . . . « . p. 23-26.
BUKS nr. 13 (September 1989): Tyrkiske børn og unge i Danmark
Støving, Gerd: »Kultur og identiteter«. p. 27-40.
BUKS nr. 13 (September 1989): Tyrkiske børn og unge i Danmark
Akkaya, Ali: »De har solgt os til udlandet«. p. 41-43.
BUKS nr. 13 (September 1989): Tyrkiske børn og unge i Danmark
Støving, Gerd: »Om-verdener«. p. 44.
BUKS nr. 13 (September 1989): Tyrkiske børn og unge i Danmark
Citirikkaya, Sonay (interview med): »Man må kende sin egen kultur- godt!«. p. 45-51.
BUKS nr. 13 (September 1989): Tyrkiske børn og unge i Danmark
Wang, Hanne: »Tyrkiske småbørn i Gellerup«. p. 52-70.
BUKS nr. 13 (September 1989): Tyrkiske børn og unge i Danmark
Hatice, Bedri og Caspers mor (interview med): »Danskerne er mennesker ligesom os!«. p 71-76.
BUKS nr. 13 (September 1989): Tyrkiske børn og unge i Danmark
Kristensen, Lise: »At være åben eller ikke«. p. 77-78.
BUKS nr. 13 (September 1989): Tyrkiske børn og unge i Danmark
Baykara, Mehmet: » Indvandrerbarnet og den danske skole«. p. 79-89.
BUKS nr. 13 (September 1989): Tyrkiske børn og unge i Danmark
Gaardhøje, Janne, Lene Larsen og Gerd Støving: »Fremmedsprogede muslimske kvinder i Ishøj, Udviklingsarbejde- i Ishøj Ungdomsskole«. p. 90-98.
BUKS nr. 13 (September 1989): Tyrkiske børn og unge i Danmark
Nedergaard, Helen: »Sprogvanskeligheder«. p. 99.
BUKS nr. 13 (September 1989): Tyrkiske børn og unge i Danmark
Saugmann, Lisbeth: »Byfest i Gerze«. p. 101-104.
BUKS nr. 13 (September 1989): Tyrkiske børn og unge i Danmark
Støving, Gerd: »Nutidens nomader«. p. 105.
BUKS nr. 13 (September 1989): Tyrkiske børn og unge i Danmark
Petersen, Anne: »Anmeldelse af Christian Horst (red.): ‘Den flerkulturelle udfordring- Socialisation og børn fra etniske mindretal’«. p. 105-108.
BUKS nr. 13 (September 1989): Tyrkiske børn og unge i Danmark
Birkebæk, Bente: »Hvis man blander ketchup og remoulade, får man orange«. p. 43- 54.
BUKS nr. 14 (December 1989): Børn, kunst og kunstnere
Brandt, Per Aage: »Barndommens kunst«. p. 1-2.
BUKS nr. 14 (December 1989): Børn, kunst og kunstnere
Distler, Flemming: »Digtrecitation i opdragelseskunsten«. p. 71-79.
BUKS nr. 14 (December 1989): Børn, kunst og kunstnere
Døssing, Ling: »Processen og samværet skaber meningsfulde produkter«. p. 69-70.
BUKS nr. 14 (December 1989): Børn, kunst og kunstnere
Hansen, Andre Wang: »Kæpheste og dinoriders«. p. 3-13.
BUKS nr. 14 (December 1989): Børn, kunst og kunstnere
Have, Henrik: »Kunsten i barnet«. p. 14-16.
BUKS nr. 14 (December 1989): Børn, kunst og kunstnere
Holm, Anna Marie: »Æstetik? Det er noget, man bruger til at holde bukserne oppe med«. p. 32-39.
BUKS nr. 14 (December 1989): Børn, kunst og kunstnere
Kjærsgaard, Bent og Anna Marie Holm (samtale mellem): »T a’ chancen. Om erfaringer fra projekt ‘Himlen over Bispebjerg’«. p. 17-30.
BUKS nr. 14 (December 1989): Børn, kunst og kunstnere
Kruse, Thomas: »En kunstner på skolen er bedre end ti kunstige skoler«. p. 57-67.
BUKS nr. 14 (December 1989): Børn, kunst og kunstnere
Nielsen, Elisabeth Bjørn: »Den er begyndt- sådan stille og roligt«. p. 4<M2.
BUKS nr. 14 (December 1989): Børn, kunst og kunstnere
Pedersen, Grethe: »Kunstens rolle i barnets liv- kunstværket i undervisningen«. p. 91-99.
BUKS nr. 14 (December 1989): Børn, kunst og kunstnere
Pedersen, Kristian: »Har børn brug for kunstnere?«. p. 80-90.
BUKS nr. 14 (December 1989): Børn, kunst og kunstnere
Østergaard, Bente: »Kunsten og gamle ostemadder«. p. 55-56.
BUKS nr. 14 (December 1989): Børn, kunst og kunstnere
Bendixen, Anette og Henny Stouby: »’Skiønheden og Bæstet’. Et eksemplarisk lærestykke i den borgerlige pigeopdragelse i slutningen af 1700-tallet«. p. 40-51.
BUKS nr. 15 (April 1990): Børnelitteratur – klassikere og historie
Hansen, Andre Wang: »Sølvklar Tåge i spejlet Bag Spejlet«. p. 84-90.
BUKS nr. 15 (April 1990): Børnelitteratur – klassikere og historie
Hansen, Jens Ager: »Klosterjægeren. Manden som dreng«. p. 91-97.
BUKS nr. 15 (April 1990): Børnelitteratur – klassikere og historie
Hulgård, Esben: »’Vi vil flyve’. Om Egon Mathiesens billedbøger«. p. 98-105.
BUKS nr. 15 (April 1990): Børnelitteratur – klassikere og historie
Mouritsen, Flemming: »Det principielle kirsebær. Analyse af et typeeksempel på en af børnelitteraturens hovedgenrer: Den moralske fortælling fra 1700-tallet«. p. 4-15.
BUKS nr. 15 (April 1990): Børnelitteratur – klassikere og historie
Nake, Bo: »Drengen som gentleman. Kaptajn Marryat og Peter Simple«. p. 71-83.
BUKS nr. 15 (April 1990): Børnelitteratur – klassikere og historie
Richter, Dieter: »Til Eulenspiegel. Den asociale helt og pædagogerne«. p. 52-70.
BUKS nr. 15 (April 1990): Børnelitteratur – klassikere og historie
Stærfeldt, Erik: »Myten Robinson Crusoe«. p. 16-39.
BUKS nr. 15 (April 1990): Børnelitteratur – klassikere og historie
»Iranske lege«. p. 1-16.
BUKS nr. 16 (Juni 1990): Lege som kulturfaktor
»Tamilske lege«. p. 17-23.
BUKS nr. 16 (Juni 1990): Lege som kulturfaktor
»Vietnamesiske lege«. p. 24-31.
BUKS nr. 16 (Juni 1990): Lege som kulturfaktor
»Børnekulturpolitik, forvaltning og projekter i lokalområdet«. Workshop v/ Carsten Tromborg og Jan Helmer-Petersen. p. 70-75.
BUKS nr. 17 (November 1990): Forskning – Uddannelse – Børne- og Ungdomskultur
»Børns legekultur«. Workshop v/ Ivar Selmer-Olsen. p. 89-98.
BUKS nr. 17 (November 1990): Forskning – Uddannelse – Børne- og Ungdomskultur
»Elektroniske medier og film«. Workshop v/ Margareta Rönnberg. p. 7__4.
BUKS nr. 17 (November 1990): Forskning – Uddannelse – Børne- og Ungdomskultur
»Idræt som kulturudøvelse«. Workshop v/ Claus Bøje. p. 66-69.
BUKS nr. 17 (November 1990): Forskning – Uddannelse – Børne- og Ungdomskultur
»Legetøjsindustri og kommerciel børnekultur«. Workshop v/ Jørgen Bruhn. p. 99-104.
BUKS nr. 17 (November 1990): Forskning – Uddannelse – Børne- og Ungdomskultur
»Rapport vedrørende ‘Center for Børne- og Ungdomskulturstudier’«. p. 26-44.
BUKS nr. 17 (November 1990): Forskning – Uddannelse – Børne- og Ungdomskultur
»Stil og livsformer«. Workshop v/ Bjarne Kildegård. p. 105-108.
BUKS nr. 17 (November 1990): Forskning – Uddannelse – Børne- og Ungdomskultur
»Traditionelle børnekulturmedier: børnebøger m. V. «. Workshop v/ Torben Weinreich. p. 85-88.
BUKS nr. 17 (November 1990): Forskning – Uddannelse – Børne- og Ungdomskultur
»Uddannelse og efteruddannelse inden for børne- og ungdomskulturområdet«. Workshop v/ Jørn Langsted og Niels Mors. p. 61-65.
BUKS nr. 17 (November 1990): Forskning – Uddannelse – Børne- og Ungdomskultur
Langsted, Jørgen: »Børne- og Ungdomskulturstudier ved Aarhus Universitet. Institutionelle betingelser- set fra sidelinjen«. p. 12-16.
BUKS nr. 17 (November 1990): Forskning – Uddannelse – Børne- og Ungdomskultur
Mjaavatn, Per Egil: » Børnekulturforskningen i Norge«. p. 55-60.
BUKS nr. 17 (November 1990): Forskning – Uddannelse – Børne- og Ungdomskultur
Mouritsen, Flemming: »Forskning og uddannelse indenfor børne- og ungdomskulturområdet«. p. 17-25.
BUKS nr. 17 (November 1990): Forskning – Uddannelse – Børne- og Ungdomskultur
Qvortrup, Jens: » Barndomsforskning i europæisk perspektiv«. p. 45-54.
BUKS nr. 17 (November 1990): Forskning – Uddannelse – Børne- og Ungdomskultur
Hansen, Jens Ager: »Fire historier om barndom og voksenliv«. p. 9-17.
BUKS nr. 18 (December 1990): Ekstrapost
Mouritsen, Flemming: »Børnekultur«. p. 19-22.
BUKS nr. 18 (December 1990): Ekstrapost
Qvortrup, Jens: »De kostbare børn«. p. 23-33.
BUKS nr. 18 (December 1990): Ekstrapost
Sørensen, Anne Scott: »En leg med kønnet – om tradition og fornyelse i ungdomskulturerne«. p. 35-57.
BUKS nr. 18 (December 1990): Ekstrapost
Bryrup, Kate, Me Michelsen og Henriette Weitemeyer: »Gennembryd Spejlet!«. p. 61-69.
BUKS nr. 19 (April1991): Børn og teater
Dahl, Kirsten: » Hvordan står det til med børne- og ungdomsteaterforskningen?«. p. 95-103.
BUKS nr. 19 (April1991): Børn og teater
Eggert, Anette: »Børneteatret ud af gymnastiksalene!«. p. 19-21.
BUKS nr. 19 (April1991): Børn og teater
Gredal, Pia: »Afrika set med blå øjne«. p. 55-60.
BUKS nr. 19 (April1991): Børn og teater
Hagnell, Viveka: »Om Torbjørn Egners ‘Folk og Røvere i Kardemommeby’«.p. 43-48.
BUKS nr. 19 (April1991): Børn og teater
Hauger, Helle: » Teater med børn«. p. 71-75.
BUKS nr. 19 (April1991): Børn og teater
Jacobsen, Bent: » En teaterpolitik for børn?«. p. 85-89.
BUKS nr. 19 (April1991): Børn og teater
Juncker, Beth: »Et børneteater på nye veje«. p. 23-27.
BUKS nr. 19 (April1991): Børn og teater
Kath, Gitte: »Et aktivt publikum, som er meddigtende- Om det visuelle i børneteatret«. p. 49-53.
BUKS nr. 19 (April1991): Børn og teater
Kjølner, Torunn: »Drama og teater – Duell med to vinnere? Teater-i-undervisningen’ som eksempel«. p. 77-83.
BUKS nr. 19 (April1991): Børn og teater
Nusselein, Ray: »For at forstå bruger man hovedet«. p. 33-35.
BUKS nr. 19 (April1991): Børn og teater
Ramløse, Michael: »Tåler børn at se sandheden? Tåler vi flere løgne?«. p. 29-31.
BUKS nr. 19 (April1991): Børn og teater
Rothlin, Anne: »At tale til ungdommen«. p. 37-41.
BUKS nr. 19 (April1991): Børn og teater
Schultz, Per: » Fiktive børn – og børns fiktion«. p. 91-93.
BUKS nr. 19 (April1991): Børn og teater
Schwoon, Biba: »Børneteatrets historie- et blik på tværs«. p. 9-17.
BUKS nr. 19 (April1991): Børn og teater
Henriques, Hanne, Jørgen Land Hansen og Erik Teglbjærg: »Fritidshjemmet betragtes som fælles ejendom – Fritidshjemmet Baunegården i Albertslund beskrevet af tre forældre 1987 «. p. 73-89.
BUKS nr. 20 (Juni 1991): Danske daginstitutioner efter 1945 – erindringsbilleder
Johnsen, Gudrun: » ‘Ve’ du klippe en stjerne til mig?’- Uddrag fra bogen, 1988«. p. 11-16.
BUKS nr. 20 (Juni 1991): Danske daginstitutioner efter 1945 – erindringsbilleder
Kaels, Finn: » Pædagogik anno 1973 – et tidsbillede«. p. 63-71.
BUKS nr. 20 (Juni 1991): Danske daginstitutioner efter 1945 – erindringsbilleder
Kühnel, Ove (red.): »At finde ind til det gode i barnet- Interview med Margrethe Christiansen til DR, 1947«. p. 9.
BUKS nr. 20 (Juni 1991): Danske daginstitutioner efter 1945 – erindringsbilleder
Saugmann, Lisbeth: »To børnehaver«. p. 17-29.
BUKS nr. 20 (Juni 1991): Danske daginstitutioner efter 1945 – erindringsbilleder
Schjødt, Birte: » Børn spilder ikke tiden med at vente!- Udviklingen i en børnehave i perioden 1980-90«. p. 91-97.
BUKS nr. 20 (Juni 1991): Danske daginstitutioner efter 1945 – erindringsbilleder
Stærfeldt, Erik (red.): » Integrerede institutioner en nyhed. Interview med Inga Hågensen, forhenværende leder på den integrerede institution ‘Silkeborgvej 342′ «. p. 53-62.
BUKS nr. 20 (Juni 1991): Danske daginstitutioner efter 1945 – erindringsbilleder
Stærfeldt, Erik og Karsten Tuft: » Portræt af en vuggestue – Interview med Kirsten Juul og Elsebet Herborg Krogh«. p. 31-51.
BUKS nr. 20 (Juni 1991): Danske daginstitutioner efter 1945 – erindringsbilleder
Birkebæk, Birthe: » Hvis der var en flot sild på skolen- Om teenagepigers skriftlige kulturudtryk«. p. 51-59.
BUKS nr. 21 (November 1991): Dengang jeg var usynlig… (1)
Hansen, Jens Ager: » Interferens«. p. 9-14.
BUKS nr. 21 (November 1991): Dengang jeg var usynlig… (1)
Johnsen, Helle: » Hvad de dog fortæller, de børn – Om gru, gys, masser af fnis og også lidt om den voksne, der ikke lo så meget«. p. 15-25.
BUKS nr. 21 (November 1991): Dengang jeg var usynlig… (1)
Laursen, Inge: » Spontansang – Et udtryks- og kommunikationsmiddel«. p. 27-38.
BUKS nr. 21 (November 1991): Dengang jeg var usynlig… (1)
Petersen, Anne: »At lege radio – Om to lege med en båndoptager«. p. 61-66.
BUKS nr. 21 (November 1991): Dengang jeg var usynlig… (1)
Petersen, Lene Bonde og Jette Molbech: » Børnerideklub«. p. 67-79.
BUKS nr. 21 (November 1991): Dengang jeg var usynlig… (1)
Quist, Karen: »Uskyldens børn- Uskyldsbegrebet set fra sidelinien«. p. 81-90.
BUKS nr. 21 (November 1991): Dengang jeg var usynlig… (1)
Smith, Lone Norlander og Eva Bæk Pedersen: »Usynlige fortællinger«. p. 39-49.
BUKS nr. 21 (November 1991): Dengang jeg var usynlig… (1)
Bendixsen, Anette, og Henny Stouby: » livet i frikvarteret«. p. 75-87.
BUKS nr. 22 (November 1991): Dengang jeg var usynlig… (2)
Epstein, Ed: »’Fordi jeg kan li’ det, professor’- En legeundersøgelse«. p. 61-73.
BUKS nr. 22 (November 1991): Dengang jeg var usynlig… (2)
Nielsen, Erik Kaas: »Børn og traditioner- Om børns fortællinger«. p. 9-26.
BUKS nr. 22 (November 1991): Dengang jeg var usynlig… (2)
Pedersen, Christian: »Jeg er s’ gu Superman- En analyse af rolleleg«. p. 45-60.
BUKS nr. 22 (November 1991): Dengang jeg var usynlig… (2)
Vang, Henrik Tarp: »Knallertkultur«. p. 27-35.
BUKS nr. 22 (November 1991): Dengang jeg var usynlig… (2)
Vestergaard, Cäcilia Wust: »Sophie- Brudstykker af en 3-årigs ‘dagbog’«. p. 37-44.
BUKS nr. 22 (November 1991): Dengang jeg var usynlig… (2)
» Kønskulturen som uddannelseskultur- en interviewundersøgelse«. p. 93-121.
Tidskrift for Børne- og Ungdomskultur nr. 23 (Juni 1992): Kønnets kultur – om unge og ungdom
Anne Scott Sørensen: »Kønskulturerne- om børns og unges netværk«. p. 25-44.
Tidskrift for Børne- og Ungdomskultur nr. 23 (Juni 1992): Kønnets kultur – om unge og ungdom
Anne Scott Sørensen: »De litterære kønstraditioner- om ungdomslitteraturen før og nu«. p. 45-61.
Tidskrift for Børne- og Ungdomskultur nr. 23 (Juni 1992): Kønnets kultur – om unge og ungdom
Anne Scott Sørensen: »Køn, undervisning og uddannelse- om teorier og metoder«. p. 79-91.
Tidskrift for Børne- og Ungdomskultur nr. 23 (Juni 1992): Kønnets kultur – om unge og ungdom
Anne Scott Sørensen: »Kønnet og ungdomsmedierne- om rockvideoen og megastjernen«. p. 63-78.
Tidskrift for Børne- og Ungdomskultur nr. 23 (Juni 1992): Kønnets kultur – om unge og ungdom
Anne Scott Sørensen: »Kønnets kultur – Om unge og ungdom »Kønnet- en psykologisk forklaring«. p. 9-23.
Tidskrift for Børne- og Ungdomskultur nr. 23 (Juni 1992): Kønnets kultur – om unge og ungdom
»Den regulerede landsby«. p. 99-110.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 25 (November 1992): Karsten Tuft: Legealder og levealder – et landskabsbillede (1)
»Dørene åbnes for legene – 1800-tallets nye offentlighed«. p. 59-67.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 25 (November 1992): Karsten Tuft: Legealder og levealder – et landskabsbillede (1)
»Loyale udsagn«. p. 69-83.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 25 (November 1992): Karsten Tuft: Legealder og levealder – et landskabsbillede (1)
»Omtolkninger«. p. 31-57.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 25 (November 1992): Karsten Tuft: Legealder og levealder – et landskabsbillede (1)
»Overvejelser og tolkninger – Indledning«. p. 9-30.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 25 (November 1992): Karsten Tuft: Legealder og levealder – et landskabsbillede (1)
»Vider og vedtægter- Loyale aftaler«. p. 85-98.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 25 (November 1992): Karsten Tuft: Legealder og levealder – et landskabsbillede (1)
» Lovforbud rettet mod lege- og festkulturen«. p. 123-190.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 25 (November 1992): Karsten Tuft: Legealder og levealder – et landskabsbillede (1)
»Gamle minder«. p. 191-239.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 26 (December 1992): Karsten Tuft: Legealder og levealder – et landskabsbillede (2)
»Love, moral og erindringer- Indledning«. p. 117-121.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 26 (December 1992): Karsten Tuft: Legealder og levealder – et landskabsbillede (2)
»Kommentar til Danboldts foredrag« v l Bertil Sundin. p. 45-49.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 27 (September 1993): Ivar Selmer-Olsen (red.): Børns kultur – rapport fra en nordisk konference (1)
Alver, Bente Gullveig: » Kvalitativ metode: En dør til børns virkelighed?«. p. 83-92.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 27 (September 1993): Ivar Selmer-Olsen (red.): Børns kultur – rapport fra en nordisk konference (1)
Bøgh, Charlotte: » Barnet som informant. Kommentar til Tillers foredrag«. p. 77-82.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 27 (September 1993): Ivar Selmer-Olsen (red.): Børns kultur – rapport fra en nordisk konference (1)
Danboldt, Gunnar: »Bilde som fortelling«. p. 17-37.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 27 (September 1993): Ivar Selmer-Olsen (red.): Børns kultur – rapport fra en nordisk konference (1)
Ekrem, Carola: »Hur anvanda barnteckningar? Kommentar til Danboldts foredrag«. p. 39-43.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 27 (September 1993): Ivar Selmer-Olsen (red.): Børns kultur – rapport fra en nordisk konference (1)
Selmer-Olsen, Ivar: »Om stier og landskap – om det man finner og om det man bærer med seg på reisen«. p. 51-62.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 27 (September 1993): Ivar Selmer-Olsen (red.): Børns kultur – rapport fra en nordisk konference (1)
Tiller, Per Olav: » Studium av barnekulturens vilkår- barnet som informand«. p. 63-75.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 27 (September 1993): Ivar Selmer-Olsen (red.): Børns kultur – rapport fra en nordisk konference (1)
» Kommentar til Qvortrups foredrag« v/ Åse Enerstvedt. p. 85-90.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 28 (Oktober 1993): Ivar Selmer-Olsen (red.): Børns kultur – rapport fra en nordisk konference (2)
Aasebø, Turid Skarre: » Kampen mellom det gode og det onde. Kommentar til Rönnbergs foredrag«. p. 41-46.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 28 (Oktober 1993): Ivar Selmer-Olsen (red.): Børns kultur – rapport fra en nordisk konference (2)
Enerstvedt, Ase: » Norske barns kategorisering av lek«. p. 53-73.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 28 (Oktober 1993): Ivar Selmer-Olsen (red.): Børns kultur – rapport fra en nordisk konference (2)
Jessen, Carsten: » Børn, mediekompetencer og nye udtryksformer. Kommentar til Rönnbergs foredrag«. p. 47-52.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 28 (Oktober 1993): Ivar Selmer-Olsen (red.): Børns kultur – rapport fra en nordisk konference (2)
Mouritsen, Flemming: » l dag er min mor død – Legekultur og udviklingskonstruktion«. p. 91-109.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 28 (Oktober 1993): Ivar Selmer-Olsen (red.): Børns kultur – rapport fra en nordisk konference (2)
Qvortrup, Jens: » Er kultur for børn?«. p. 75-83.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 28 (Oktober 1993): Ivar Selmer-Olsen (red.): Børns kultur – rapport fra en nordisk konference (2)
Rönnberg, Margareta: » Vilka ar egentligen skillnaderna mellan att leka och att se på TV?«. p. 7-40.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 28 (Oktober 1993): Ivar Selmer-Olsen (red.): Børns kultur – rapport fra en nordisk konference (2)
Flensborg, Karin: » Eventyret – Dets betydning for børn og forældre i dag«. p. 45-53.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 29 (November 1993): Krummer i DR – om børn og unges kultur
Jessen, Carsten: » Computeren i børns kultur«. p. 11-15.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 29 (November 1993): Krummer i DR – om børn og unges kultur
Jessen, Carsten: » Guldkorn og lemminger – Om computerspil. p. 17-19.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 29 (November 1993): Krummer i DR – om børn og unges kultur
Jessen, Carsten: »Piger som computereksperter«. p. 93-103.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 29 (November 1993): Krummer i DR – om børn og unges kultur
Melbye, Birgitte: » Børn er mærkelige«. p. 9-10.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 29 (November 1993): Krummer i DR – om børn og unges kultur
Mouritsen, Flemming: » Pigeleg – drengeleg«. p. 83-92.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 29 (November 1993): Krummer i DR – om børn og unges kultur
Mouritsen, Flemming: »Draculas død – Børnefortællinger på skrift«. p. 21-31.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 29 (November 1993): Krummer i DR – om børn og unges kultur
Pedersen, Kjeld: » Børns frirum – Mellem skole og fritidshjem«. p. 73-82.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 29 (November 1993): Krummer i DR – om børn og unges kultur
Toft, Herdis: »At fortælle for børn«. p. 33-43.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 29 (November 1993): Krummer i DR – om børn og unges kultur
Tuft, Karsten: » Almindelige overvejelser om lege«. p. 55-71.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 29 (November 1993): Krummer i DR – om børn og unges kultur
Coninck-Smith, Ning de: »Legeteorier, leg og legepladser- Fra 1850 til 1950«, p.19-32.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 30 (November 1993): Børn og leg / Ungdom og medier
Frandsen, Johs. Nørregaard: »Forførelse og modstand- Gaden som symbol i ungdoms- og rockkulturen«, p. 97-113.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 30 (November 1993): Børn og leg / Ungdom og medier
Glerup, Jørgen: »Hvad er det for et spil, vi spiller?- Om de skiftende skolekulturer og deres konstruktioner af barndom og ungdom«. p. 33-44.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 30 (November 1993): Børn og leg / Ungdom og medier
Jessen, Carsten: »Kulturpolitik er den bedste socialpolitik- Noter til SUM-projekter«. p. 45-59.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 30 (November 1993): Børn og leg / Ungdom og medier
Mouritsen, Flemming: »Drengeleg og actionmen«. p. 9-17.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 30 (November 1993): Børn og leg / Ungdom og medier
Pryds, Henning: » Melrose Place- Blot en Soap eller historien om, hvordan jeg fandt mine sande venner«. p. 75-95.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 30 (November 1993): Børn og leg / Ungdom og medier
Sørensen, Anne Scott: »Kønnets implosion i ungdomskulturen«. p. 61-73.
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 30 (November 1993): Børn og leg / Ungdom og medier
Birgit Wanting: ABC -Pigen faldt i sne – ABC’en – en upåagtet klassiker -Eksempler fra ABC’ens udvikling i Danmark. p. 85-108
Tidsskrift for Bøme- & Ungdomskultur nr. 31 (Juni-Juli 1994): Børnelitteratur 2 – klassikere og historie
Bo Nake: Skatteøen -Dagdrøm og æstetik. p. 9-36
Tidsskrift for Bøme- & Ungdomskultur nr. 31 (Juni-Juli 1994): Børnelitteratur 2 – klassikere og historie
Finn Barlby: Den syngende vrede – Om lidenskaben som fortælling, fortællingen som lidenskab. p. 109-116
Tidsskrift for Bøme- & Ungdomskultur nr. 31 (Juni-Juli 1994): Børnelitteratur 2 – klassikere og historie
Flemming Mouritsen: Dansk børnelitteratur i 1700- og 1800-tallet. p. 117-
Tidsskrift for Bøme- & Ungdomskultur nr. 31 (Juni-Juli 1994): Børnelitteratur 2 – klassikere og historie
Ib Johansen: Alice i troldspejlet – Lewis Carroll’s Alice-bøger og den litterære kanon. p. 37-66
Tidsskrift for Bøme- & Ungdomskultur nr. 31 (Juni-Juli 1994): Børnelitteratur 2 – klassikere og historie
Jens Ager Hansen: Bander på sporet af borgerskabet – Spejderbogen. En Haandbog i godt Borgerskab. p. 79-84
Tidsskrift for Bøme- & Ungdomskultur nr. 31 (Juni-Juli 1994): Børnelitteratur 2 – klassikere og historie
Steffen Mossin: Den dumme, dumme phantasie. p. 67-78
Tidsskrift for Bøme- & Ungdomskultur nr. 31 (Juni-Juli 1994): Børnelitteratur 2 – klassikere og historie
!vy Schousboe: Den onde leg – En udvidet synsvinkel på legen og dens funktioner. p. 53-78
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 32 (November1994): Kulturelle koder hos børn og unge
Ann-Carita Evaldsson: Lek, språkbruk, dispyter… – skamt och hemligheter hos 7-10 åringar. p. 79-102
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 32 (November1994): Kulturelle koder hos børn og unge
Bo Lindqvist: Koder i den dolda skolkulturen. p. 9-16
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 32 (November1994): Kulturelle koder hos børn og unge
Kjetil Steinsholt: En mulig kategorisering av lek? Leken spilleglede? – Et forsøk på å skape system i et brogete landskap. p. 35-52
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 32 (November1994): Kulturelle koder hos børn og unge
Kåre Rørhus: Mediekultur som ungdomskultur – eller omvendt? – Om ungdom og idolpåvirkning. p. 17-34
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 32 (November1994): Kulturelle koder hos børn og unge
Trond-Viggo Torgersen: Hvor barnslig kan man bli? . p. 103-
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 32 (November1994): Kulturelle koder hos børn og unge
Birgitta Knutsdotter Olofsson: Går det att leka på dagis? – Projektet »Leken som pedagogisk metod i forskolan«. p. 97-
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 33 (November 1994): Bare lek?!
Birgitta Knutsdotter Olofsson: Lek från vaggan till graven – Om leken som fenomen genom hela livet. p. 59-72
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 33 (November 1994): Bare lek?!
Faith Gabrielle Guss: Teaterkunstens oldemor? – En estetisk tilnærming til lek. p. 9-44
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 33 (November 1994): Bare lek?!
Ivar Selmer-Olsen: Barns kultur og barnet i samfunnskulturen. p. 73-96
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 33 (November 1994): Bare lek?!
Kjetil Steinsholt: Hva har formet vår forståelse av lek i Norden? – En filosofisk og kulturell innfallsvinkel. p. 45-58
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 33 (November 1994): Bare lek?!
Anne-Mette Kruse: Er drenge bare drenge? – Refleksioner over Bertill Nordahls bog ))Hankøn i skolen«. p. 65-
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 34 (December1994): Børnekultur – forskning, køn og barndomshistorier
Anne-Mette Kruse: Hvordan er det med de der forskelle på piger og drenge? – Interviewsamtale med professor Harriet Ejerrum Nielsen. p. 51-64
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 34 (December1994): Børnekultur – forskning, køn og barndomshistorier
Bengt af Klintberg: Mysterlous Leads – A New Genre and Its Background in Folklore and Popular Culture. p. 37-50
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 34 (December1994): Børnekultur – forskning, køn og barndomshistorier
Hugh Cunningham: The Rights of the Child -A Historical View. p. 25-36
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 34 (December1994): Børnekultur – forskning, køn og barndomshistorier
Kulturministeriets Arbejdsgruppe om Børn og Kultur: Forskningspolitisk oplæg for børnekulturområdet – En status og overvejelser om en styrkelse af børnekulturforskningen. p. 9-24
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 34 (December1994): Børnekultur – forskning, køn og barndomshistorier
Birgitte Holm Sørensen: Børns reception af medier. p. 37-44
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 35 (August 1995): Børn og medier
Carsten ]essen: Computeren i børnehaven – Rapport fra et forsøgsprojekt. p. 45-62
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 35 (August 1995): Børn og medier
Henning Pryds : Real World – Når vi bliver »Virkelige« for hinanden. Om demokratisering og interpretationsret i TV. p. 91-108
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 35 (August 1995): Børn og medier
Jan Esmann og Carsten ]essen: Cyber-psykose. En debat om computerspil og medievold. p. 109-
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 35 (August 1995): Børn og medier
Kenneth Hansen: Asgård – Et forslag til anvendelse af sociokulturelle resurser ved overføring af informationsteknologisk kompetence i nye indlæringsmiljøer. p. 63-90
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 35 (August 1995): Børn og medier
Per Eskildsen: Costa Kalundborg. p. 11-18
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 35 (August 1995): Børn og medier
Per Eskildsen: Den allersidste dans – en mediedag med 4 8 børn. p. 19-36
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 35 (August 1995): Børn og medier
Andre initiativer i Danmark (77)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Bilag. p. 77-
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Børn i Sabro (19)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Børn i Samsøgadekvarteret (24)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Børn i Skejby (30)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Børnekulturen. p. 37-50
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Den lokale forankring (32)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Den moderne markedsplads (41)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Den voksne diskurs. p. 69-72
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Et eksempel (51)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Folkene bag rapporten (12)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Forhandlingskunsten (58 )
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Fortid og fremtid (18 )
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Fortid og Fremtid (23)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Fortid og Fremtid (29)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Frikvarter (55)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Hjemmet (45)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Hvad er børnekultur (13)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Indledning. p. 11-16
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Konklusion. p. 73-74
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Legen. p. 51-54
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Litteratur. p. 75-76
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Metode (13)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Midtbyen (23)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Mødesteder (42)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Ny teknologi (59)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Organiserede aktiviteter (43)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Projektets forløb (14)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Rammerne for indianerlegen (53)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Revner og sprækker. p. 55-68
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Sabro , Midtbyen og Skejby. p. 17-36
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Sabro (17)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Samlermani (57)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Sjove , kedelige og farlige legesteder… Midtbyen (94)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Sjove , kedelige og farlige legesteder… Skejbyområdet (96)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Skejby (28 )
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Spørgeskemaundersøgelsen (79)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Søskende (61)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 36 (September 1995): Ed Epstein, Henrik Tarp Vang, Hanne Trosborg Rasmussen: I revner og sprækker
Bjørg Kjær: Børnekultur og kulturbegreb – Nogle overvejelser om teori og praksis. p. 85-
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 37 – (November 1996): Børn og opdragelse
Karsten Tuft: Det legende – det kunstneriske – Leg, kunst, pædagogik, æstetik. p. 39-56
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 37 – (November 1996): Børn og opdragelse
Martin og Jørgen Glerup: Ungdomskulturelle formationer – Om skole-/ungdomskultur?. p. 25-38
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 37 – (November 1996): Børn og opdragelse
Niels D. Lund: Ungdomsbog og ungdomsskildring – Om en pyrrhussejr i bibliotekssystemet. p. 57-84
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 37 – (November 1996): Børn og opdragelse
Ning de Coninck-Smith : Barndommens historikere – I midten af 1990’erne. p. 11-24
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 37 – (November 1996): Børn og opdragelse
Beth Juncker: Mod et nyt børnekulturelt paradigme. p. 9-20
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 38 – (December 1996): Børn og ny teknologi
Carsten ]essen: Børn bruger TV. p. 73-
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 38 – (December 1996): Børn og ny teknologi
Carsten ]essen: Drenge, piger o g computerkultur. p. 51-54
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 38 – (December 1996): Børn og ny teknologi
Flemming Mouritsen: Børnekultur, omsætning o g udøvelse. p. 55-60
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 38 – (December 1996): Børn og ny teknologi
Henrik Tarp Vang: Begrebet barndom og ny teknologi. p. 61-64
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 38 – (December 1996): Børn og ny teknologi
Lars Henningsen: Børnekultur og pædagogisk praksis. p. 65-72
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 38 – (December 1996): Børn og ny teknologi
Lis Faurholt og Carsten ]essen: Doom i Havnbjerg – Computerspil, legekultur og uformelle kompetencer. p. 21-50
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 38 – (December 1996): Børn og ny teknologi
Coninck-Smith, Ning de: Familien – valget og forskningen. p. 109-114
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 39 – (December 1996): Kulturel interaktion
Gleerup, Jørgen: Kultur og læring – Kulturbegreb i forhold til børn og unge, institutioner og pædagogik. p. 44-63
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 39 – (December 1996): Kulturel interaktion
Guss, Faith Gabrielle: Kulturell interaksjon mellom teater for barn og barns dramatiske lekekultur. p. 77-97
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 39 – (December 1996): Kulturel interaktion
Jessen, Carsten: Fortolkningsfællesskaber – børns og unges reception af computerspil. p. 11-25
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 39 – (December 1996): Kulturel interaktion
Juncker, Beth: At drille en genre. Moderne børnelitteratur på nye veje. p. 115-
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 39 – (December 1996): Kulturel interaktion
Mouritsen, Flemming: ‘Har børn behov for alt det legetøj?’. p. 98-108
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 39 – (December 1996): Kulturel interaktion
Sørensen, Anne Scott: ‘Det er dig selv, der er der- – rollespil som medie og markør i ungdomskulturen. p. 26-43
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 39 – (December 1996): Kulturel interaktion
Ziehe, Thomas: God anderledeshed. p. 64-76
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 39 – (December 1996): Kulturel interaktion
Bjerregaard, Povl: Englen, Jackson og plastikposen – om børn og medievitser
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 40 – (1999): Tolkning og fællesskab
Carlsen, Benny Bang: Den psykomekaniske fortælling. Om ‘The Wall’ – forløberen til musikvideoen
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 40 – (1999): Tolkning og fællesskab
Nielsen, Henrik Kaare: Kulturel modernitet og ungdomskultur
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 40 – (1999): Tolkning og fællesskab
Nielsen, Kaare W.: Spontansang – legekulturens lydspor. Tre synsvinkler på småbørns musikalske udtryk
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 40 – (1999): Tolkning og fællesskab
Olesen, Jesper: Drenge ser video. Forbindelser mellem tekst, seer og kontekst i en vennegruppe
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 40 – (1999): Tolkning og fællesskab
Tiedje, Thomas: Ned med de fede – den danske hip hop lyrik, -sprog og -kultur
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 40 – (1999): Tolkning og fællesskab
Wiedemann, Finn: ‘Is there anybody out there’. Pink Floyd, The Wall – om ungdomsbegrebet før og nu
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 40 – (1999): Tolkning og fællesskab
Wiedemann, Finn: Den symbolske medspiller – det gymnasiale uddannelsesfelt som eksempel
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 40 – (1999): Tolkning og fællesskab
Bayer, Søs: Fra legetøj til læretøj – om legens didaktisering
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 41 – (2000): Plads til leg
Braae, Ellen: Skolernes udearealer – en nærliggende ressource
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 41 – (2000): Plads til leg
Evaldsson, Ann-Carita: ‘Ja:, då ska du ut U:::T!’. Ramar, regler och identitetsspel i flickors regellekar
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 41 – (2000): Plads til leg
Guss, Faith Gabrielle: Drama Performance in Children’s Play-Culture, in Light of Folk-Cultural Aesthetics
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 41 – (2000): Plads til leg
Kampmann, Jan: Den moderne barndom og legens kulturelle betydning
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 41 – (2000): Plads til leg
Nielsen, Kristian Berg: Den glemte skolearkitektur
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 41 – (2000): Plads til leg
Rönnberg, Margareta: Mediernas och barnens lekar. Från lek med kroppen till föreställningar inne i huvudet?
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 41 – (2000): Plads til leg
Steinsholt, Kjetil: Lek som karneval og farse?
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 41 – (2000): Plads til leg
Sørensen, Anne Scott: Rollespil – leg, spil og æstetisk kultur
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 41 – (2000): Plads til leg
Tuft, Karsten: Børns leg?
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 41 – (2000): Plads til leg
Brudal, Paul Jan: Ressursene i det mørke
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 42 – (2001): Børn og rædsel
Jónsson, Jón og Rakel Pálsdóttir: Det skrækkelige i islandsk folketro: Udvikling og funktion
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 42 – (2001): Børn og rædsel
Klintberg, Bengt af: Barns rädslor förr och nu
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 42 – (2001): Børn og rædsel
Larsmo, Ola: Det skrämmande och sublima i populärlitteraturen
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 42 – (2001): Børn og rædsel
Punamäki, Raija-Leena : Drömmar hos barn med traumatiska erfarenheter
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 42 – (2001): Børn og rædsel
Stattin, Jochum: Rädslans estetik
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 42 – (2001): Børn og rædsel
Sørensen, Anne Scott: Skrækkens scenarier i fantasi- og computerspil
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 42 – (2001): Børn og rædsel
Alanen, Leena: Reflexivity and the social study of childhood
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 43 – (2001): At forske i en bevægelig verden – refleksivitet i børnekulturforskningen
Alver, Bente Gullveig: Forskningsetiske perspektiver på forskning i studiet af børnekultur
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 43 – (2001): At forske i en bevægelig verden – refleksivitet i børnekulturforskningen
BIN-Norden – en historisk och kulturell kontekstualisering
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 43 – (2001): At forske i en bevægelig verden – refleksivitet i børnekulturforskningen
Ekrem, Carola, Vebjørg Tingstad og Helle Johnsen:
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 43 – (2001): At forske i en bevægelig verden – refleksivitet i børnekulturforskningen
Hjemdahl, Kirsti Mathiesen: Temaparkene som uttrykk for en nordisk barndom
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 43 – (2001): At forske i en bevægelig verden – refleksivitet i børnekulturforskningen
Hultqvist, Kenneth: From the people’s home to the pupil’s home? The cultural child, the enabling state and the lateral tower of observation
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 43 – (2001): At forske i en bevægelig verden – refleksivitet i børnekulturforskningen
Juncker, Beth: Forskernetværk – mangfoldighed?
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 43 – (2001): At forske i en bevægelig verden – refleksivitet i børnekulturforskningen
Mouritsen, Flemming: Refleksivitet og refleksionstyper i børns udtryksformer
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 43 – (2001): At forske i en bevægelig verden – refleksivitet i børnekulturforskningen
Smith, Jon: Forskersubjekt, lærersubjekt, elevsubjekt
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 43 – (2001): At forske i en bevægelig verden – refleksivitet i børnekulturforskningen
Steinsholt, Kjetil: It’s all right, ma (I’m only bleeding). Hverdagslige refleksjoner over barndoms- og barnekulturforskningen
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 43 – (2001): At forske i en bevægelig verden – refleksivitet i børnekulturforskningen
Tufte, Birgitte: Erfaringer fra et tværfagligt forskningsprojekt
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 43 – (2001): At forske i en bevægelig verden – refleksivitet i børnekulturforskningen
Konzack, Lars: Rolle, leg, spil og genre – et legekulturelt perspektiv
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 44 – (2002): Troldmandens nye lærlinge – fantasi- og computerspil
Lindqvist, Per: Rollspel – ett ungdomspsykiatriskt perspektiv
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 44 – (2002): Troldmandens nye lærlinge – fantasi- og computerspil
Pargman, Daniel: MUD – det datorbaserade rollspelet
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 44 – (2002): Troldmandens nye lærlinge – fantasi- og computerspil
Sørensen, Anne Scott: Leg, spil og æstetisk kultur – en introduktion. Rollespil som fortællende medie – et narrativt og mediekulturelt perspektiv. Skrækkens æstetik i fantasi- og computerspil – et æstetisk perspektiv
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 44 – (2002): Troldmandens nye lærlinge – fantasi- og computerspil
Öhlund, Thomas: Rollspel som fritidskultur – ur ett socialpsykologiskt perspektiv
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 44 – (2002): Troldmandens nye lærlinge – fantasi- og computerspil
Ida Wentzel Winther: Hjem som billede
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 45 – (2002): STILL omkring kameraet
Henrik Kaare Nielsen: Refleksivitet, æstetisk praksis og leg
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 45 – (2002): STILL omkring kameraet
Thomas Lind Laursen: Om at holde et kamera og bære et vidnesbyrd
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 45 – (2002): STILL omkring kameraet
Lars Henningsen: Så gør jeg sådan her, nærmest…
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 45 – (2002): STILL omkring kameraet
Scener omkring et kamera
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 45 – (2002): STILL omkring kameraet
Lars Kiel Bertelsen: Om at lege med medier
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 45 – (2002): STILL omkring kameraet
Klaus Thestrup: Kameraet som kampvogn
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 45 – (2002): STILL omkring kameraet
Hanne Miriam Larsen: Det intersubjektive kamera
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 45 – (2002): STILL omkring kameraet
Steen Salomonsen: Billeder træder dansen
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 45 – (2002): STILL omkring kameraet
Vibeke Vogel: Under vinger af iscenesættelse
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 45 – (2002): STILL omkring kameraet
Børnekultur – medielege
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 45 – (2002): STILL omkring kameraet
Borgström, Britt-Marie: Deltagende förmedling på jamtli
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 46 – (2003): Efter barndommens død
Buckingham, David: After the death of childhood
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 46 – (2003): Efter barndommens død
Christensen, Nina: Fictive childhoods
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 46 – (2003): Efter barndommens død
Enochsson, AnnBritt: Seen through other eyes
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 46 – (2003): Efter barndommens død
Futtrup, Dorte: Børn, sprog og mundtlig fortælling
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 46 – (2003): Efter barndommens død
Guss, Faith Gabrielle: Cognito sensitiva
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 46 – (2003): Efter barndommens død
Hansen, Flemming, og Jens Carsten Nielsen: Danish children’s upbringing as consumers
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 46 – (2003): Efter barndommens død
Høyrup, Helene: What is said to be good children’s literature
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 46 – (2003): Efter barndommens død
Jensen, Henrik Broue: Eventyrritualisering
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 46 – (2003): Efter barndommens død
Johannsdottir, Thuridur, and Torfi Hjartarson: Let’s set the net to catch education
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 46 – (2003): Efter barndommens død
Karlson, Liisa: Likställd dialog med barnen
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 46 – (2003): Efter barndommens død
Kolu, Kaarina, and Teresia Volotinen: Netlibris – literature circles schools collaborating on the net
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 46 – (2003): Efter barndommens død
Kärkkainen, Raili: What is it like for children to see together with adults
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 46 – (2003): Efter barndommens død
Olsen, Jesper: Børn, forbrug og mobiltelefoner
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 46 – (2003): Efter barndommens død
Pálsdóttir, Anna Hei_a: History, landscape and national identity
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 46 – (2003): Efter barndommens død
Bastian, Peter: Nærkontakt
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 47 – (2004): Kultur for børn – børns møde med professionel kunst
Gad, Signe: Live dans flytter noget. Interview med koreograferne Cher Geurtze og Jørgen Carlslund
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 47 – (2004): Kultur for børn – børns møde med professionel kunst
Hansen, Finn Thorbjørn: Børnekultur og dannelse
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 47 – (2004): Kultur for børn – børns møde med professionel kunst
Høyrup, Ebbe: Hønen og ægget. Helhedstænkning i vores syn på børn og musik
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 47 – (2004): Kultur for børn – børns møde med professionel kunst
Juncker, Beth: Gab – det er kedeligt. Om børns smag
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 47 – (2004): Kultur for børn – børns møde med professionel kunst
Jørgensen, Eva: Børns møde med den professionelle kunst
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 47 – (2004): Kultur for børn – børns møde med professionel kunst
Langsted, Jørn: Ud med børnekulturen – ind med formidling af kunsten i slipsehøjde
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 47 – (2004): Kultur for børn – børns møde med professionel kunst
Momme, Elisabeth: At møde mesteren
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 47 – (2004): Kultur for børn – børns møde med professionel kunst
Nilsson, Sven: Meningen med livet
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 47 – (2004): Kultur for børn – børns møde med professionel kunst
Olsen, Ivar Selmer: Det nytter
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 47 – (2004): Kultur for børn – børns møde med professionel kunst
Ovesen, Søren: Syngende kaniner. Teater for børn ude & hjemme
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 47 – (2004): Kultur for børn – børns møde med professionel kunst
Svendsen, Bjarne Dalsgaard: Om at skrive for børn
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 47 – (2004): Kultur for børn – børns møde med professionel kunst
Lars Henningsen: Beretninger om leg og fortælling (9-18)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 48 – (2005): Display. Refleksivitet – Intersubjektivitet –Visualitet
Lars Henningsen: Børn og voksne skaber beretninger om leg (19-44)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 48 – (2005): Display. Refleksivitet – Intersubjektivitet –Visualitet
Lars Henningsen: Animerede fortællinger i streg og voks (45-52)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 48 – (2005): Display. Refleksivitet – Intersubjektivitet –Visualitet
Lars Henningsen: Video i Versailles (53-62)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 48 – (2005): Display. Refleksivitet – Intersubjektivitet –Visualitet
Lars Henningsen: Blomsterhandling (63-66)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 48 – (2005): Display. Refleksivitet – Intersubjektivitet –Visualitet
Lars Henningsen: Boa har fire øjne og den venter på dig under en sten (67-78)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 48 – (2005): Display. Refleksivitet – Intersubjektivitet –Visualitet
Lars Henningsen: Virtuel fortid, nu, fremtid (79-90)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 48 – (2005): Display. Refleksivitet – Intersubjektivitet –Visualitet
Lars Henningsen: Viden og visualitet i postmoderne opbrud (91-102)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 48 – (2005): Display. Refleksivitet – Intersubjektivitet –Visualitet
Lars Henningsen: Tegning som del af relationelle felter (103-136)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 48 – (2005): Display. Refleksivitet – Intersubjektivitet –Visualitet
Lars Henningsen: Mellem et Trier-website og Ghostbuster-leg (interview) (137-142)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 48 – (2005): Display. Refleksivitet – Intersubjektivitet –Visualitet
Lars Henningsen: Historiske kvindeskikkelser som billede og forbillede (interview) (143-148)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 48 – (2005): Display. Refleksivitet – Intersubjektivitet –Visualitet
Lars Henningsen: Fotografi som form og som personligt statement (interview) (149-158)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 48 – (2005): Display. Refleksivitet – Intersubjektivitet –Visualitet
Lars Henningsen: Da videokameraet blev til et stykke legetøj (159-168)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 48 – (2005): Display. Refleksivitet – Intersubjektivitet –Visualitet
Lars Henningsen: Kultur i huskeblokke (169-172)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 48 – (2005): Display. Refleksivitet – Intersubjektivitet –Visualitet
Lars Henningsen: Børn mellem kunst og kultur (173-176)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 48 – (2005): Display. Refleksivitet – Intersubjektivitet –Visualitet
Lars Henningsen: Videokameraet i leg og fortælling (177-180)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 48 – (2005): Display. Refleksivitet – Intersubjektivitet –Visualitet
Lars Henningsen: Øjeblikke før ordet (181-186)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 48 – (2005): Display. Refleksivitet – Intersubjektivitet –Visualitet
Lars Henningsen: Børnekultur – medielege 1991-2002 (video) (187-188)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 48 – (2005): Display. Refleksivitet – Intersubjektivitet –Visualitet
Lars Henningsen: The Video Camera in Play and Narrative (video) (189-192)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 48 – (2005): Display. Refleksivitet – Intersubjektivitet –Visualitet
Lars Henningsen: Play Culture – Playing Media 1991-2002 (video) (193-194)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 48 – (2005): Display. Refleksivitet – Intersubjektivitet –Visualitet
Jensen, Louis: Et lille menneske der lyser (7-16)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 49 – (2005): Ord uden hest – æstetiske processer i et omrejsende fabulatorium
Carlsen, Claus: Instrumenter (17-20)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 49 – (2005): Ord uden hest – æstetiske processer i et omrejsende fabulatorium
Henningsen, Lars: Film uden ord på – Perspektiver på begejstring i et digteværksted (21-30)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 49 – (2005): Ord uden hest – æstetiske processer i et omrejsende fabulatorium
Kalakolo – koso: Børns tekster (31-46)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 49 – (2005): Ord uden hest – æstetiske processer i et omrejsende fabulatorium
Reiche, Claus & Anne Line Svelle: Fabulerende sprogfornemmeiser – Om udviklingen af et fabulatorium for børn og unge (47-64)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 49 – (2005): Ord uden hest – æstetiske processer i et omrejsende fabulatorium
Jeg er med Real Madrid: Billedafsnit (65-82)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 49 – (2005): Ord uden hest – æstetiske processer i et omrejsende fabulatorium
Jakobsen, Lise Klink: ‘Jeg er en slange – jeg sniger mig ad et S!’ (83-86)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 49 – (2005): Ord uden hest – æstetiske processer i et omrejsende fabulatorium
Mouritsen: Flemming: Fabu-la-hva for noget? – Fabulatorium. Æstetiske processer og børns kultur, performance, arenaer og forskningsperspektiver (87-104)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 49 – (2005): Ord uden hest – æstetiske processer i et omrejsende fabulatorium
Langmach, Anne Mette: ‘Jeg er forfatter, jeg skriver bøger’ (105-106)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 49 – (2005): Ord uden hest – æstetiske processer i et omrejsende fabulatorium
Juncker, Beth: Det meningsløses meningsfuldhed (107-120)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 49 – (2005): Ord uden hest – æstetiske processer i et omrejsende fabulatorium
Viskelæder og blyanter blev glohede – Tanker og notater om fabulatoriet (121-122)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 49 – (2005): Ord uden hest – æstetiske processer i et omrejsende fabulatorium
Litteratur til inspiration i skriveværksteder (123-124)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 49 – (2005): Ord uden hest – æstetiske processer i et omrejsende fabulatorium
“Rønne; Karen: Hvor har de det fra? Hvorfra får bøm inspiration og materiale til deres leg med de musikalske udtryksformer? (17-32)”
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 50 – (2005): Børne- og ungdomskultur, æstetiske processer og medier
Jensen, Kim Hedemann: Stella Geradehalter – opdragelse til homo sedens (33-52)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 50 – (2005): Børne- og ungdomskultur, æstetiske processer og medier
Jensen, Jette Grønbech og Cecilia Vestergaard: På sporet af børns billeder (53-68)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 50 – (2005): Børne- og ungdomskultur, æstetiske processer og medier
Knudsen, Inger Østergaard: Ta’ så og leg ordentligt! At beskrive leg og forvandle leg til tekst (69-80)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 50 – (2005): Børne- og ungdomskultur, æstetiske processer og medier
Madsen, Maiken Ellegaard: Børnehavebio i gulvhøjde – om bømehavebøms grin under filmforevisning (81-92)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 50 – (2005): Børne- og ungdomskultur, æstetiske processer og medier
Bennedsen, Lisbeth: Æstetiske processer i oplevelse og flow (93-106)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 50 – (2005): Børne- og ungdomskultur, æstetiske processer og medier
Juhl, Ena: Børnekulturpolitik anno 2005 (107-118)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 50 – (2005): Børne- og ungdomskultur, æstetiske processer og medier
Lauritsen, Kurt Dupont: Hvad grusgraven gemte – om natur, kultur og æstetisk oplevelse (119-128)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 50 – (2005): Børne- og ungdomskultur, æstetiske processer og medier
Andersen, Erik Bach: Et møde med indbyggerne i kunstens verden. En historie fra KulturrPrinsens workshop med børn (129-140)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 50 – (2005): Børne- og ungdomskultur, æstetiske processer og medier
Rasmussen, Flemming: Duvrie – sig ikke bjøm. Et syd-samisk eksempel på grænseløst bømeteater (141-152)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 50 – (2005): Børne- og ungdomskultur, æstetiske processer og medier
Nieslen, Conni: Fortællinger om interaktivitet (153-164)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 50 – (2005): Børne- og ungdomskultur, æstetiske processer og medier
Thestrup, Klaus: Skærmen ned på gulvet. Medieleg med limousiner, kamera og bradukker (165-178)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 50 – (2005): Børne- og ungdomskultur, æstetiske processer og medier
Høyer, Anne og Kathrine Assels: I et spændingsfelt mellem ude og hjemme – naturlegepladsen og c:hatrummet som ramme for bøms leg (179-188)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 50 – (2005): Børne- og ungdomskultur, æstetiske processer og medier
og Helle Stærmose: Kommunikation, fællesskab og mobilitet (189-190
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 50 – (2005): Børne- og ungdomskultur, æstetiske processer og medier
Hjort-Petersen, Jens: SMS-generationen og fællesskabet (191-202)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 50 – (2005): Børne- og ungdomskultur, æstetiske processer og medier
Stærmose, Helle: Mobile læringsrum (203-214)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 50 – (2005): Børne- og ungdomskultur, æstetiske processer og medier
Bay, Gina: ‘Har de lavet det i Paintbrush?’ (215-228)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 50 – (2005): Børne- og ungdomskultur, æstetiske processer og medier
Roed, Tove: Fælles på nettet? Bøms brug af virtuelle rum på intemettet (229-242)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 50 – (2005): Børne- og ungdomskultur, æstetiske processer og medier
Jensen, Michael: Undervisningens Counter-Strike – om computerspil i danskundervisningen (243-254)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 50 – (2005): Børne- og ungdomskultur, æstetiske processer og medier
Kallehauge, Per og Jette Nygaard: ‘Det er fordi jeg kan…’ Bømehavebøm og computerspil (255-261)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 50 – (2005): Børne- og ungdomskultur, æstetiske processer og medier
Anne-Marie Pedersen, Helen Holmes,
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 51 – (2006): Kunstformidling for og med børn og unge
Berit Nørgård: Kunst for andet end kunstens skyld. Et magasin som bindeled mellem unge på hospital
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 51 – (2006): Kunstformidling for og med børn og unge
Beth Juncker: Er udsmykning kunst? Er udsmykning for børn? Er kunst for børn?
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 51 – (2006): Kunstformidling for og med børn og unge
Christina Papsø Weber: Muhammeds yndlingssted på Arken. Refleksioner over børn og kunstformidling
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 51 – (2006): Kunstformidling for og med børn og unge
Finn Thybo Andersen og Kirsten Dufour, YNKB: ‘Jeg’ og ‘du’. Inddragelse af børn og unge på Ydre Nørrebro
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 51 – (2006): Kunstformidling for og med børn og unge
Gro Ørting: Velkommen til Nactalius. Udvikling af moderne formidling for moderne børn
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 51 – (2006): Kunstformidling for og med børn og unge
Helene Illeris: Med fascination som drivkraft. Relationelle møder mellem børn og kunstværker
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 51 – (2006): Kunstformidling for og med børn og unge
Ingelise Konrad: Kunsten i kulturpolitikken
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 51 – (2006): Kunstformidling for og med børn og unge
Jette Gejl Kristensen og Maria Bruun: Eventyrlige rum
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 51 – (2006): Kunstformidling for og med børn og unge
Jorunn Spord Borgen: Barn og kunstformidling – tradisjoner, begrunnelser og perspektiver
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 51 – (2006): Kunstformidling for og med børn og unge
Tine Seligmann: At komme til stede – lydoplevelsen i centrum!
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 51 – (2006): Kunstformidling for og med børn og unge
Venke Aure: Formidling av bilder til barn – som kunstdidaktisk diskurs
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 51 – (2006): Kunstformidling for og med børn og unge
Wojciech Laskowski: Billeder i matematik – matematik i billeder. 16 elever på Bådsmandsgade Skole: Et postkort-korrespondenceprojekt
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 51 – (2006): Kunstformidling for og med børn og unge
Astrid Guldhammer: Tværæstetisk samarbejde – to eksempler fra Børnekulturhuset i Århus
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 51 – (2006): Kunstformidling for og med børn og unge
CD-ROM Myren Gertrud og andre lege og fortællinger
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 51 – (2006): Kunstformidling for og med børn og unge
Ena Juhl: »Ja, jeg har jo nogle kongstanker, jeg ved ikke, om du vil høre om dem?« – interview med chefkonsulent i Børnekulturens Netværk, Jan Helmer-Petersen
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 51 – (2006): Kunstformidling for og med børn og unge
Finn Wiedemann: Vi Unge: Mellem sjov og alvor – fra kritisk oplysning og livsstilsformidling
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 51 – (2006): Kunstformidling for og med børn og unge
Jan Thomsen: »Jeg vidste ikke, der kunne være så meget i en papkasse« – et performativt konference-eksperiment
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 51 – (2006): Kunstformidling for og med børn og unge
Lars Henningsen og Klaus Thestrup: 16 lege – perspektiver på en beretning om leg og fortælling
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 52 – (2007): Udkigsposter i børne- og ungdomskulturen
Michael Jensen: Læsning som design
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 52 – (2007): Udkigsposter i børne- og ungdomskulturen
Monika Riihelä og Liisa Karlsson: Barn skapar kultur i samverkan
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 52 – (2007): Udkigsposter i børne- og ungdomskulturen
Povl Bjerregaard: Parodier i legekulturen – et essay
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 52 – (2007): Udkigsposter i børne- og ungdomskulturen
Rikke Giselsson: Second Life
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 52 – (2007): Udkigsposter i børne- og ungdomskulturen
Susanne Stein, Eddy Thomsen og Thomas Kruuse: LARP – Live Action Role Play – tre faglige synsvinkler på rollespil og pædagogik blander blod
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 52 – (2007): Udkigsposter i børne- og ungdomskulturen
Efter 25 års medieleg – Temaredaktionens forord
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 53 – (2010): Billedbevægelser. Medieleg i en daginstitution
Hanne Miriam Larsen: Opdagelsens Øjeblikke – Medieleg som social sansning
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 53 – (2010): Billedbevægelser. Medieleg i en daginstitution
Kirsten Bak Andersen: M som i … – Medieleg, mime, motiv, muligheder, metode og mening
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 53 – (2010): Billedbevægelser. Medieleg i en daginstitution
Kjetil Sandvik: Medieleg af 1. og 2. grad – Mediernes rolle og betydning i børns leg, (peer reviewed artikel)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 53 – (2010): Billedbevægelser. Medieleg i en daginstitution
Klaus Thestrup (red.): Mediepædagogik i Mejsen – Medielege med kamera og computer
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 53 – (2010): Billedbevægelser. Medieleg i en daginstitution
Klaus Thestrup (red.): Synsvinkler – Fra et interview med pædagog Henning Hansen
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 53 – (2010): Billedbevægelser. Medieleg i en daginstitution
Lars Henningsen og Grete Aagard: Slutbilleder – Efter besøget i Uunt Chiwias
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 53 – (2010): Billedbevægelser. Medieleg i en daginstitution
Lars Henningsen, Grete Aagaard og Chiunts: DIGA! Dvd med »Iscenesætter«, »To lege. Kamerajagt og Vi finder billeder«, »Boa og andre dyr« og »Vejbump«
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 53 – (2010): Billedbevægelser. Medieleg i en daginstitution
Lars Henningsen: Slangen i vandet – Billeder blandt shuares og deres gæster
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 53 – (2010): Billedbevægelser. Medieleg i en daginstitution
Lars Kiel Bertelsen: Forsinkelse i glas – Refleksive medieprocesser og medialiseret refleksion
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 53 – (2010): Billedbevægelser. Medieleg i en daginstitution
Margareta Rönnberg: Medieleg – Del 1: Et forsøg på begrebsudredning, (peer reviewed artikel)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 53 – (2010): Billedbevægelser. Medieleg i en daginstitution
Margareta Rönnberg: Medieleg – Del 2: Re-ludering, (peer rewiewed artikel)
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 53 – (2010): Billedbevægelser. Medieleg i en daginstitution
Stine Liv Johansen: Prinsessepiger og popkultur – Medieleg som transmedial intertekstualitet
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 53 – (2010): Billedbevægelser. Medieleg i en daginstitution
Beth Juncker, Danmarks Biblioteksskole: Børnekultur i en kulturlivssammenhæng
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 54 – (2010): BiD-konferencen 2008
English Summary
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 54 – (2010): BiD-konferencen 2008
Flemming Mouritsen, Syddansk Universitet: Børnekulturforskning i et historisk og uddannelsesmæssigt perspektiv
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 54 – (2010): BiD-konferencen 2008
Henriette Vognsgaard, University College Lillebælt : Debat og overvejelser om BiD
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 54 – (2010): BiD-konferencen 2008
Herdis Toft, Syddansk Universitet: At forske i børne- og ungdomskultur – udfordringer og problemer
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 54 – (2010): BiD-konferencen 2008
Invitation til BiD-seminar 2010
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 54 – (2010): BiD-konferencen 2008
Jan Helmer, tidl. Kulturministeriet: BiD – i et bruger- og rekvirentperspektiv
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 54 – (2010): BiD-konferencen 2008
Jan Kampmann, Roskilde Universitet: Børnekultur i et institutionsperspektiv – spændingsfeltet mellem leg og læring
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 54 – (2010): BiD-konferencen 2008
Kim Jerg, University College Syddanmark: BiD – et netværk for børnekulturforskning i Danmark
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 54 – (2010): BiD-konferencen 2008
Stine Liv Johansen, Center for Playware: Børns kultur i forandring – Medierne og det kommercielle i et legekulturelt perspektiv
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 54 – (2010): BiD-konferencen 2008
Anders Glahn, FU-leder i Område 11 Gellerup/Toveshøj: Gellerup sommeren 2006
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 55 – (2011): Søren Marcussen: Bye Bye Beirut
Bilal Abdalla: Digte
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 55 – (2011): Søren Marcussen: Bye Bye Beirut
Gina Ewea, studerende og freelanceskribent: Et samlet Danmark
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 55 – (2011): Søren Marcussen: Bye Bye Beirut
Hans Jørgen Bonnichsen, tidligere chef for PET: Respekt, rummelighed og krav
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 55 – (2011): Søren Marcussen: Bye Bye Beirut
Jane Korczak, næstformand i 3F: Statsborger og/eller medborger
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 55 – (2011): Søren Marcussen: Bye Bye Beirut
Jørgen Carlsen, forstander på Testrup Højskole: Det individuelle og det fælles menneskelige
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 55 – (2011): Søren Marcussen: Bye Bye Beirut
Kjeld Holm, biskop i Århus Stift: Håbets vej
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 55 – (2011): Søren Marcussen: Bye Bye Beirut
Lars Bro, tidligere leder af nærpolitiet i Gellerup: Integration i Gellerup – Samtale med Bilal Abdallah
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 55 – (2011): Søren Marcussen: Bye Bye Beirut
Lars Olsen, forfatter: Når samfundet polariseres
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 55 – (2011): Søren Marcussen: Bye Bye Beirut
Lise Egholm, skoleleder på Rådmandsgade Skole: Alle børn skal have lige muligheder
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 55 – (2011): Søren Marcussen: Bye Bye Beirut
Negin Bazrafkan, gymnasieelev: Set gennem mine øjne
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 55 – (2011): Søren Marcussen: Bye Bye Beirut
Nikolaj Wammen, borgmester i Århus Kommune: Medmenneskelighed frem for alt
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 55 – (2011): Søren Marcussen: Bye Bye Beirut
Olav de Linde og Jørgen Skov, Bazar Vest: Bazaren i Gellerup
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 55 – (2011): Søren Marcussen: Bye Bye Beirut
Rabih Azad-Admad, byrådsmedlem i Århus Kommune: Integration er at se nuancer
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 55 – (2011): Søren Marcussen: Bye Bye Beirut
Steen Hildebrandt, professor på Aarhus Universitet: Sjælebilledet
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 55 – (2011): Søren Marcussen: Bye Bye Beirut
Søren Marcussen (tekst)og Connie Utsen (foto/grafik): Danmark
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 55 – (2011): Søren Marcussen: Bye Bye Beirut
Søren Marcussen (tekst)og Connie Utsen (foto/grafik): Libanon
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 55 – (2011): Søren Marcussen: Bye Bye Beirut
Søren Marcussen (tekst)og Connie Utsen (foto/grafik): Rids af en dansk historie
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 55 – (2011): Søren Marcussen: Bye Bye Beirut
Prolog p. 5-6
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 56 – (2012): Barns inntrykk, uttrykk og avtrykk – om kreativitet og medbestemmelse
Rikke G. Gjærum, Merete Saus og Astrid Strandbu : Kreativitet og medbestemmelse – samhandling mellom unge og barnevernet p. 7-16
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 56 – (2012): Barns inntrykk, uttrykk og avtrykk – om kreativitet og medbestemmelse
Rikke Gu_rgens Gjærum og Gro Hilde Ramsdal : Ufrivilligutenforskapogteatralemuligheterforinkludering – om nyskapende forebyggende tiltak for drop-out ungdom p. 17-33
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 56 – (2012): Barns inntrykk, uttrykk og avtrykk – om kreativitet og medbestemmelse
Else Ma_lfrid Boine : Minoritetskultur i barneverninstitusjon p. 33-52
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 56 – (2012): Barns inntrykk, uttrykk og avtrykk – om kreativitet og medbestemmelse
Merete Saus: Miljøarbeidernes betydning for arbeid med ungdommer i barnevernet p. 53-72
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 56 – (2012): Barns inntrykk, uttrykk og avtrykk – om kreativitet og medbestemmelse
Jon Arnesen og Rikke Gu_rgens Gjærum: Indre driv og flyt – om betydningen av den estetiske dimensjonen på institusjoner for utsatte barn og unge p. 73- 94o
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 56 – (2012): Barns inntrykk, uttrykk og avtrykk – om kreativitet og medbestemmelse
Anne Karin Arvola: Kreative verksted om forelskelse – en kunst- og uttrykkspedagogisk tilnærming til bevisstgjøring av unge jenter om forelskelse p. 95-132
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 56 – (2012): Barns inntrykk, uttrykk og avtrykk – om kreativitet og medbestemmelse
Randi Saasen: Barns oppfatning av omsorg p. 133-150
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 56 – (2012): Barns inntrykk, uttrykk og avtrykk – om kreativitet og medbestemmelse
Vivi-Ann Pettersen: Hvordan kan du vite hva jeg har behov for? p. 151-168
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 56 – (2012): Barns inntrykk, uttrykk og avtrykk – om kreativitet og medbestemmelse
Herdis Irene Tobiassen og Rikke Rindahl Bendiksen: Barnevernbarn som ikke ønsker å leve p. 169-182 t
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 56 – (2012): Barns inntrykk, uttrykk og avtrykk – om kreativitet og medbestemmelse
Robert Myrvang og Sissel Neverland: Bekymringsmeldinger fra skole og barnehage til barnevernet – hvorfor skjer det så sjeldent? p. 183-204 s
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 56 – (2012): Barns inntrykk, uttrykk og avtrykk – om kreativitet og medbestemmelse
Epilog p. 206
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 56 – (2012): Barns inntrykk, uttrykk og avtrykk – om kreativitet og medbestemmelse
Forord p. 5-6
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 57 – (2013): Æstetik
Martin Blok Johansen og Ole Morsing: Kampen mod det æstetiske udtryks dominans p. 7-24
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 57 – (2013): Æstetik
Niels Lehmann: En mangfoldighed af andethedserfaringer – om æstetik på flere måder p. 25-36 o
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 57 – (2013): Æstetik
Johannes Adamsen: Ambivalenser: Børn og æstetik p. 37-52
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 57 – (2013): Æstetik
Mie Buhl og Stine Ejsing-Duun: En tegning af æstetik 2013 p. 53-72
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 57 – (2013): Æstetik
Bo Kampmann Walther: Gameplayets anatomi p. 73-91
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 57 – (2013): Æstetik
Helle Skovbjerg Karoff: Pjat og den euforiske stemning p. 91-104
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 57 – (2013): Æstetik
Helene Høyrup: Litteratur og literacy mellem trykkekultur og digital forståelse – om mødet mellem nye og gamle børnekulturelle medier p. 105-126e
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 57 – (2013): Æstetik
Jens-Ole Jensen: Dansens sanselig-æstetiske dannelsespotentiale p. 127-143
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 57 – (2013): Æstetik
Herdis Toft: Forord p. 5-7
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 58 – (2014): Herdis Toft: Lege-rum og fortælle-tid – kulturformidling i institutionelle rammer
Herdis Toft: Indledning p. 7-12
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 58 – (2014): Herdis Toft: Lege-rum og fortælle-tid – kulturformidling i institutionelle rammer
Herdis Toft: Projekt Den levende fortællings rum p. 13-26
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 58 – (2014): Herdis Toft: Lege-rum og fortælle-tid – kulturformidling i institutionelle rammer
Herdis Toft: Fra space til place – og videre til playce p. 27-36
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 58 – (2014): Herdis Toft: Lege-rum og fortælle-tid – kulturformidling i institutionelle rammer
Herdis Toft: Genius loci: Stedets stemning p. 37-64
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 58 – (2014): Herdis Toft: Lege-rum og fortælle-tid – kulturformidling i institutionelle rammer
Herdis Toft: Affordance – hvordan virker det? p. 65-70
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 58 – (2014): Herdis Toft: Lege-rum og fortælle-tid – kulturformidling i institutionelle rammer
Herdis Toft: Legekrop p. 71-74
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 58 – (2014): Herdis Toft: Lege-rum og fortælle-tid – kulturformidling i institutionelle rammer
Herdis Toft: Legerum p. 75-90
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 58 – (2014): Herdis Toft: Lege-rum og fortælle-tid – kulturformidling i institutionelle rammer
Herdis Toft: Levende legende fortællinger p. 91-122
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 58 – (2014): Herdis Toft: Lege-rum og fortælle-tid – kulturformidling i institutionelle rammer
Herdis Toft: Lege- og fortællekultur i institutionelle rammer p. 123-131
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 58 – (2014): Herdis Toft: Lege-rum og fortælle-tid – kulturformidling i institutionelle rammer
Herdis Toft: Appendix: Et rum i fem perspektiver p. 133-136
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 58 – (2014): Herdis Toft: Lege-rum og fortælle-tid – kulturformidling i institutionelle ramme
Herdis Toft og Karin Esmann Knudsen: Forord p. 11-12
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 59 – (2017): Mouritsens Metode – en børnekulturforskers arbejde 1972-2012
Herdis Toft og Karin Esmann Knudsen: Indledning p. 13-32
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 59 – (2017): Mouritsens Metode – en børnekulturforskers arbejde 1972-2012
Herdis Toft og Karin Esmann Knudsen: At få brækket knoglerne – det mentale er et stof (Samtale med Flemming Mouritsen) p. 33-38
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 59 – (2017): Mouritsens Metode – en børnekulturforskers arbejde 1972-2012
Herdis Toft og Karin Esmann Knudsen: Saussure og semiotik og Fa’en og hans pumpestok (Samtale med Flemming Mouritsen) p. 39-42
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 59 – (2017): Mouritsens Metode – en børnekulturforskers arbejde 1972-2012
Herdis Toft og Karin Esmann Knudsen: I kraft af Morten kommer jeg til at læse en Helvedes masse børnelitteratur (Samtale med Flemming Mouritsen) p. 43-44
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 59 – (2017): Mouritsens Metode – en børnekulturforskers arbejde 1972-2012
Flemming Mouritsen: Børnelitteraturens sociale funktion (Bog, 1974) p. 45-68
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 59 – (2017): Mouritsens Metode – en børnekulturforskers arbejde 1972-2012
Herdis Toft og Karin Esmann Knudsen: Vi havde simpelthen braget nogle fuldstændig møre døre ned (Samtale med Flemming Mouritsen) p. 69-72
Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur nr. 59 – (2017): Mouritsens Metode – en børnekulturforskers arbejde 1972-2012
Forord – Analyser af dansk børnelitteratur (For, 1976) 73
Ungdom litteratur og samfund (Bog, 1976) 77
Når koloniherrerne kommer (Sam) 107
Børn, remser og protest (Bog, 1976) 113
Forord Aarhus Pædagoger (For, ca. 1977) 147
Action Jordbær (Art, upubl., ca. 1977) 149
Da Vorherre døde, så fik vi kameraet til at holde øje med os (Sam) 155
Impulser til handlingsprogrammer (Art, 1977) 157
Det fantastiske ved det her stof er, at folk kommer i tanker om deres egen…(Sam) 161
Modstand er mulig! (Art, 1978) 163
Om børnelitteraturens historisk sociale funktion (Rap, 1978) 177
Det er en historie, der sikkert går tilbage til Reventlow og de der kanaljer (Sam) 193
Børnebøger i danskundervisningen (Art, 1978) 195
Det er en libertær opbruds- og oprørsperiode (Sam) 205
Børn og fantasi – protest og konsum (Anm 1978) 207
Der ligger et stof, som slår tilbage… (Sam) 211
Tekstsocialisation – Børns tekstforhold (Rap, 1979) 215
En katastrofe, at de ikke har Egon Mathiesens bøger i en ordentlig udgave (Sam) 225
De er her endnu (Anm, 1979) 227
Skal vi slås? (Bog, 1982) 235
Det tager en landsby, sagde man, at opfostre et barn (Sam) 253
Fra folkeeventyr til borgerlig børnelæsning (Art, 1982) 255
Tingene er ikke bare sagt, de er altid sagt på en måde (Sam) 271
Børn bruger sprog (m. Niels Mors, Rap, 1982) 275
I det øjeblik du har en bog som mellemregning (Sam) 295
Børnebogsforfattere (Bog, 1982) 297
Hvis man nu gik lige så seriøst til værks med dem, som man gør med…(Sam) 325
Børn laver digte (Anm, 1982) 327
Børnelitteratur bogklub og tidevand (Art, 1983) 333
Når børn bruger mund, og sproget får krop (Int, 1983) 337
Bim Bam Busse, nu skal vi have kaffe (Art, 1983) 341
Det drejer sig om at vende det (Sam) 347
Forord BIXEN 5 (m. Niels Mors, For, 1983) 349
Vi har egentlig altid haft et samarbejde (Sam) 353
Skrøner i skrift og kæft (Anm, 1983) 355
Det var sgu da underligt (Anm, 1983) 361
Kristian (Div, 1987) 369
Den er der, mens den sker… (Sam) 371
Fortælleren som eneboer (Art, 1983) 373
At være nysgerrig sammen med børnene (Sam) 381
Kan man klippe i vand? (Anm, 1984) 383
Det er Ebba og Bente og Birgit og Nancy Bratt (Sam) 389
Matriarkatet, der havde sin tid (Art, 1984) 395
Dansk på seminariet (Art, 1984) 401
Man har ikke forstået det, bare fordi man har fået sat det på begreb (Sam) 405
Børns sproglige kulturproduktion (Rap, 1984) 407
Energier under låg (Art, upubl., ca. 1984) 421
Sladder – fortællingens grobund (Art, 1984) 435
Ud af legen springer alle mulige kulturelle fænomener (Sam) 441
Tarzan back in town (Anm, 1985) 443
Et papmachémassiv på 8 km’s højde (Sam) 447
Bare barnepjat (Art, 1985) 449
Skoleskrift (Art, 1985) 457
Hvis ungerne leverer noget, så skal man også selv kunne levere noget (Sam) 465
Børns mundtlige og skriftlige udtryk (Art, 1985) 467
Bill Gates hedder altså ikke Bill Gates for ingenting (Sam) 479
Sådan set ligner det hverdagslivet helt fint (Anm, 1985) 481
Forskellen ligger der, hvor kunstneren bliver en herosfigur (Sam) 489
Djævle-besættelse (Anm, 1985) 491
Den syge moster og onkel fra Amerika (Anm, 1985) 497
Fadervor du som bor i Klampenborg (Div, 1985) 501
Bogførte børneremser (Anm, 1985) 515
Indianernes myter (Anm, 1985) 519
Silas rider igen (Anm, 1985) 521
Jeg kom med i Informations anmeldergruppe (Sam) 527
Panisk livsvægring (Anm, 1986) 529
En pakke blandet Reuter (Anm, 1986) 531
Kan man leve af fortællinger? (Anm, 1986) 533
Et æble om dagen holder lægen fra huset – hvis man kan ramme ham (Anm, 1986) 535
Eventyr og læsbarhed (Anm, 1986) 539
Flirt med elvertøser og andet troldtøj (Anm, 1986) 543
Kulturen i vildmarken (Anm, 1986) 545
Verdens ondeste mand (Anm, 1986) 547
Omgængelse med uhyrer (Anm, 1986) 551
Købmand i kvindehænder (Anm, 1986) 553
Heksebryg eller læskedrik (Anm, 1986) 555
Krigen mod slangerne (Anm, 1986) 557
PLYS 2 (Art, 1986) 559
Fortællingens rumlighed (Anm, 1987) 561
Det er træls at skære hakkelse, men hårdere at lave LEGOratur (Anm, 1987) 563
Dødsproblemet (1987) 569
Mouritsens Anekdoter Bind 1
Portræt af et liv (1983) 72
Vuggevise (u.å.) 112
Ytringsfrihed (1984) 146
Lille-Per i dansktimen (u.å.) 214
For barnets skyld (u.å.) 234
Jakob og rævene (1983) 254
Logikken der løb af med løsningen (1983) 274
Det bevirkelige liv – og mediekonsumet (1982) 296
Lille-Per i biologitimen (u.å.) 326
Silence, please! (1983) 332
Hard facts (1983) 348
Skærmen der sprækkede (1983) 382
Sære størrelser (1996) 442
Den tid, den kærlighed (1985) 496
Hvem er de tossede? (1984) 500
Hovedets indsigt – kroppens virkelighed (u.å.) 518
Det er bare surt sådan noget (1983) 528
Grædefred 2 (u.å.) 550
Mouritsens Metode Bind 2
Gys gru og grin (Anm, 1987) 11
Hvor dét, det kommer an på i livet, er fest og leg (Sam) 15
Fortællerrollen i børns fortællinger og rollelege (Art, 1987) 19
Det handler om at få udrenset den natur, vi er (Sam) 33
Pådømte sager (Art, 1988) 35
Betragtninger om leg – løse og faste (Art, 1988) 43
Men ingen ville vide, hvad fa’en de skulle stille op med de unger, indtil de… (Sam) 49
Børnekultur – børns kultur (Int, 1988) 51
Hvis bare tingene var gennemsigtige… (Int, 1988) 55
Børnekulturen er truet – men den er robust og skal nok klare sig (Int, 1988) 61
Børnekultur (Art, 1988) 65
Børns kultur (Art, 1989) 69
Forskning og uddannelse inden for børne- og ungdomskulturområdet (Art, 1990) 71
Biler, børnelokkere, vandhuller, whatever (Sam) 79
Forord BUKS nr. 15 (For, 1990) 81
Barndommens å. Åen i centret… (Int, 1990) 85
Play is not a mood, it’s a mode (Sam) 89
Projekt afvikling (Bog, 1990) 91
Kulturområdet er en lille blindtarm (Sam) 101
Børns legekultur (Rap, 1990) 103
Børnekulturen er populær (Int, 1990) 109
Forskning og uddannelse en mangelvare (Int, 1990) 111
Bang! Du er død (Int, 1991) 113
Forskning i børns kultur stopper (Int, 1991) 117
Du øver dig, mens du gør (Sam) 121
Gamle idrætslege i Danmark (Anm, 1992) 123
Børnekulturforskning flytter til Odense (Int, 1992) 127
Der er meget skrøneri i det (Sam) 129
Drengeleg og actionmen (Art, 1992) 131
Hvornår blev fantasien opfundet? (Sam) 137
Pigeleg – drengeleg (Art, 1993) 139
Det har med vores synæstetiske perception at gøre (Sam) 147
Knivkulturens tid. Børns billedkultur (Bog, 1993) 149
Den vigtige rolle er Lillen, som godt kan være en hund (Sam) 159
Draculas død (Art, 1993) 161
Hvad fanden er division nu for noget (Sam) 171
I dag er min mor død (Rap, 1993) 173
Her bliver installeret nogle moderne myter (Sam) 189
Dansk børnelitteratur – i 1700- og 1800-tallet (Art, 1994) 191
Når leg ender i drab (Int, 1994) 199
Dem der sad i vægrækken (Sam) 203
Den nordiske barndommens kulturhistorie (Rap, 1995) 205
1800-tallets eventyrboom (Art, 1995) 213
Virkeligheden er det, som bevirkes (Sam) 217
Børnekultur – legekultur (Bog, 1996) 219
Cigaretter (Bog 1996) 239
Tordenvejr og skraldemænd (Bog 1996) 243
Børnekultur – omsætning og udøvelse (Int, 1996) 247
Det handler om at socialisere den kogende undergrund (Sam) 247
Dansk børnelitteratur (Bog, 1996) 253
Alt det, der kører nu, er ren generalisme (Sam) 277
Børnekulturområdet ved OU (Rap, 1997) 279
Legetøjet er tvetydigt ligesom bogproduktionen (Sam) 283
Har børn behov for alt det legetøj? (Art, 1998) 285
De kan jo ikke forstå, at vi bare leger! (Art, 1999) 295
Man blir glad i kæften af de her ting (Sam) 299
Forord til Erik Kaas Nielsen (For, 2000) 301
Alle børnene… (Art, upubl., ca 2000) 305
Barndommen har altid vakt bekymring (Int, 2000) 309
Analyser skal ikke bekræfte teorier, men åbne for nyt (Sam) 309
Forord til den danske udgave af Hugh Cunningham (For, 2000) 315
En arena, hvor vi kunne deltage (Sam) 319
Børns grafiske udtryksformer (Bog, 2000) 323
Fantasi som moderne fænomen er en produktiv kraft (Sam) 337
Stefan Mählqvist (Bog, 2000) 339
Man får en tændstik i svælget (Sam) 355
Gode gags af den venlige slags (Anm, upubl., ca 1972) 357
Ole Lund Kirkegaard (Bog, 2000) 359
Jeg går og slæber et fiskenet (Sam) 371
Cecil Bødker (Bog, 2001) 375
Men det er dét, vores hjerne kan (Sam) 389
Refleksivitet og refleksionstyper i børns udtryksformer (Bog, 2001) 391
Bogen fører stadig an (Int, 2003) 405
Det er en kunst, der er der i situationen (Sam) 409
Fabu-la-hva for noget? – Fabulatorium (Art 2005) 411
Indledning BUKS 50 (m. Herdis Toft, Intro, 2005) 425
Ved I, hvorfor inderne fandt på nullet? (Sam) 431
Øksens erindring (Bog, 2007) 435
Hvis man vil se praktisk marxisme… (Sam) 443
Børnekulturforskning i et historisk og uddannelsesmæssigt perspektiv (Art, 2010) 445
Så laver hun teselskab på maven af mig (Sam) 455
Brug børnenes nysgerrighed (Int, 2011) 457
Det er i kraft af, at ungerne er med (Sam) 463
Pludselig er man en del af en strøm (Int, 2012) 465
Greimas er en grimasse (Sam) 483
Karin Esmann Knudsen: Følelsens politik eller Storkefuglen 495
Herdis Toft: Legens kulturgeograf og råstofsamler 517
Publikationer 541
Billedliste 551
Stikordsregister 553
Navneregister 571
Mouritsens Anekdoter Bind 2
Charlie (1985) 18
Æbleskud ved højlys dag (1983) 34
Reglen – en myte (1983) 64
Reglen II – Eller formløshedens tyranni (1983) 68
Gennemskueligt? (1985) 84
Sin moders dreng (1984) 102
Lille-Per på sygebesøg (1983) 130
Grædefred (1983) 138
Hårvask (1984) 172
Da jeg var barn (u.å.) 204
Lugter pædagogik (u.å.) 242
Børnekulturpolitik – Når kulturpolitik bliver noget børn selv udøver (1996) 278
Hyp alle mine heste (1983) 284
Bristede illusioner (1983) 294
Illusionens bi-liv (1983) 300
Engle og skrubtudser (u.å.) 338
Fælden (1996) 390
Lille-Per hos mormor (u.å.) 423
Spor (1983) 442